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华东师大版语文高二下册《第五单元 十六 谏太宗十思疏》优质课教案
2.本节课目标
1.在专题阅读的过程中，分析鉴赏《谏太宗十思疏》、《邹忌讽齐王纳谏》《烛之武退秦师》三篇文章的劝谏艺术；
2.通过比较分析三篇文章在劝谏策略和语言运用上的异同；
3.引导学生鉴赏晓之以情、动之以理的语言艺术。
二.教学重点
在专题阅读的过程中，分析鉴赏《谏太宗十思疏》、《邹忌讽齐王纳谏》《烛之武退秦师》三篇文章的劝谏艺术；
三.教学难点
引导学生鉴赏晓之以情、动之以理的语言艺术。
四.教学过程
第一阶段：（初读文章）
课时安排：4课时
1.通读三篇文章《谏太宗十思疏》、《邹忌讽齐王纳谏》《烛之武退秦师》，把握文章主要内容；
2.完成字词句的理解以及篇章内容的梳理；
3.利用比较阅读法，完成阅读概况表。
第二阶段：（交流研讨）
课时安排：1课时
1.通过文本细读，了解不同的劝谏成功或失败的原因，依据文本总结劝说原则和规律；
2.通过问题讨论，学习高超的劝谏艺术，品味语言特色。
第三阶段（巩固运用）
课时安排：1课时
1.巩固所学相关知识；
2.学习运用“劝谏的艺术”，通过查阅相关资料，完成作业：对《冯谖客孟尝君》进行评点。
本课程安排：一课时
教学流程：
1.导语设计