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高二下册《第五单元 十八 训俭示康》优秀教案
教学目标：
1、借助片段写作和讨论交流，了解议论性语言的特点并掌握将其运用于议论文的写作的能力。
2、通过分析文本，理清作者论证思路，学习论据选择和处理的方法。
3、借鉴古人的训诫，思考崇尚节俭的现实意义，培养质朴节俭的生活作风和不随波逐流的人生态度。
教学重点：
引导学生分析论据，归纳论据选择及处理上的特点。
教学难点：
指导学生以读促写，运用恰当的议论准确地论证观点。
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
课前预习
完成学案
1、引导学生阅读课文，疏通文言字词。
2、设计学案，布置学生课前完成并批阅。
1、阅读课文，掌握字词、句式等文言知识。
2、课前完成学案中的相关作业。
1、扫除学生对文意理解的障碍。
2、引导学生理清文章写作思路并有意识地尝试以读促写、读写结合的学习方法。
教学导入
结构梳理
1、通过对标题的解读，引出本文的中心。
2、反馈交流学案第一部分，梳理文章各段落内容，明确作者的写作思路。