人教版语文选修 中国现代诗歌散文欣赏《诗歌部分 第四单元　大地的歌吟 略读 边界望乡》优质课教案

人教版语文选修 中国现代诗歌散文欣赏《诗歌部分 第四单元　大地的歌吟 略读 边界望乡》优质课教案

（一）知识与技能：1、理解诗中“乡愁”的普遍性，把握诗歌的思想内涵；2、通过品读,体会诗的意象与诗人的联想之间的关系；3、体会诗人魔术般的语言。

（二）过程与方法：1、运用朗读示范法、自读品味法、讨论交流法体会诗歌的情感。2、联系“乡愁”的经典诗歌进行分析。

（三）情感态度与价值观：1、通过诗歌意象，欣赏诗歌美学价值与社会价值。2、用诗人的爱国感情培养同学们的爱国之情。

教

学

重

难

点

重点：通过意象分析体会诗歌的情感，培养学生爱国主义之情。

难点：诗歌语言表达的独特性。

教

学

思

路

通过台湾“乡愁”的诗歌，发挥学生“自主、合作、探究”的学习能力，在课堂上进行多重交流，得出自己的理解与认识。使同学们更深入的理解诗歌主旨，更深刻的理解诗人的感情，更准确的理解作者的爱国之情。

主

要

教

学

方

法

1、朗诵示范法：听朗诵示范感受诗歌情韵，培养语感营造氛围。

2、资料补充法：教师补充一定的历史材料，使学生知道研究需要严谨。

3、对话教学法：学生独立思考、相互交流、踊跃发言，教师点播，提高学生的思维能力。

4、音频展示法：充分调动学生的积极性，教师积极补充引导，促进课堂互动的生成。