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= 2 ﹨* GB3 ﹨* MERGEFORMAT ② 完成书上的填空
= 3 ﹨* GB3 ﹨* MERGEFORMAT ③ 运用第一单元至第四单元所学的语言知识与同伴进行问答，并通过问答，梳理句子。
情感目标
= 1 ﹨* GB3 ﹨* MERGEFORMAT ① 巩固所学语言知识并对别人的坏习惯给出建议。
= 2 ﹨* GB3 ﹨* MERGEFORMAT ② 认识到自身存在的不足，并听取建议加以改正。
【学情分析】
学生已经有了四个单元的词汇和句型作为储备；在复习过程中，可以借助运用直观的教学工具图片，开展“好习惯和坏习惯”的讨论。
【教学重点】
= 1 ﹨* GB3 ﹨* MERGEFORMAT ① 运用第一单元到第四单元的单词以及词汇，表达有关的句子。
= 2 ﹨* GB3 ﹨* MERGEFORMAT ② 完成书上的填空
= 3 ﹨* GB3 ﹨* MERGEFORMAT ③ 运用第一单元至第四单元所学的语言知识与同伴进行问答，并通过问答，梳理句子。
【教学难点】
运用四个单元所学的语言知识和语言技能，与同伴进行问答，并通过问答，梳理句子。
【课前准备】
常规复习
= 1 ﹨* GB3 ﹨* MERGEFORMAT ① 复习四个单元的重点句型
= 2 ﹨* GB3 ﹨* MERGEFORMAT ② 复习健康饮食和副词的运用
复习导学
复习自测
完成project1 填空。
【课堂活动】
Step1. Warm up
1. Greetings.
T: Boys and girls. I’m Miss Liu. Nice to meet you .
Ss: Nice to meet you too, Miss Liu.
2. Show the learning aims to students.
(1) Know clearly which are good habits and which are bad habits.
(2) Practice the sentences we have learned, and give suggestions to others’ about their bad habits.
(3) Realize what bad habits you have and try your best to change them.
3. Listen and answer. 回答关于老师的两个问题。