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引导学生合理安排假期生活。
3.【教学重点】
（1）掌握三会单词和短语: traveler, travel around the world, travel plans.
（2）掌握四会单词：travel, traveller.
（3）能复述或表演Bobby的旅游计划。
4.【教学难点】
能灵活运用一般将来时描述自己的旅游计划。
5.【教学方法】
1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。
2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。
6.【教具准备】
多媒体课件、图片、卡片。
7.【教学过程】
Step1.Warm-up
Let’s review
(1)一般将来时的一般疑问句： Will+主语+动词原形+…?
Will he stay in London for a month?
Yes, he will. / No, he won’t.
won’t= will not
(2) 一般将来时特殊疑问句： 疑问词+will+主语+动词原形+…?
What are you going to do？
I am going to … .
Where will she go? 她将要去哪里
When will she go? 她将什么时候去？
How long will she stay there? 她将在那里待多久？
What will she do there? 她将在那里做什么？
Step2 Presentation
Listen and fill in the blanks
Mr Zhou’s summer holiday planshis summer,
I’m going to visit a beautiful city, ______, with my family.We’re going to take _________there in _____. There are so many interesting places, so we’re going to stay there for __________. We’re also going to ____________________and buy some funny things.