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1.培养学生浓厚的英语学习兴趣，积极参与说英语、做游戏等实践活动。
2.帮助学生树立较强的自信心，培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识。
3.引导学生热爱五彩缤纷的生活。
二、教学重、难点
重点：1. 能掌握 “What colour is it？ 的问答，能把物体和颜色恰当搭配，综合运用。
2.学会并会运用句型It’s +n来描述周围的人或事。
教学难点：1.句型It’s +n并能在实际生活中灵活运用。
3.创设英语情景，使学生正确理解所学知识表达事物的颜色。
三、教学意图
1.培养学生对重点词汇和句子的认读能力。
2.培养学生的听说能力。
3.激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生积极参与体验，并主动学习如何用英语表达物体的颜色。
四、教具准备
1.教师准备本节课配套的电子课本和音频以及教学课件。
2.教师准备单词和颜色卡片。
五、教学过程
Step 1.Warming-up
Greeting:
T: Class begins.
Ss: Stand up.
T: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, Miss Zhu.
T：How are you?
Ss: I’m fine. Thank you.
T: OK. Sit down please.
Step 2.Review
T: Let’s review letters. What’s this?
向学生展示字母卡片，复习旧知识。先按顺序读字母，随后打乱顺序请学生回。引出新字母O o P p
Step3 presentation
T: This is new letter o. Follow me Oo, Oo, Oo.