1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三．New teaching
1.教师展示活动2的动画，Watch the cartoon, then answer the questions:
Who are they?
Where are they?
What are they talking about?
2.Listen and repeat.
3.分角色朗读课文。
四．Practice
1.出示图片练习 “This is ...and These are...句型”。
This is a leg. These are legs.
This is an ear. These are ears.
2.完成活动3，理解活动要求。Point , ask and answer.
3. 完成活动5。Listen and do.
(Practise in pairs.)
4.完成活动6。 Draw and say.
五．Homework
1.听本单元录音，注意模仿语音语调。
2.向家人介绍自己设计的机器人的身体部位。
歌曲启动课堂教学，既活跃了课堂的气氛，又复习旧知，引入新知教学。
复习五官，巩固上节课学习的名词。
让学生带着问题学习，培养学生良好的学习习惯。
听音模仿，同时进行各个层次学生的知识掌握的反馈。
生画画并上前展示并解说。巩固本课 “This is 与These are”的区别。板书设计：
Module 4 Unit 2 These are your eyes.
What are these?
These are your eyes.教学后记： 本节课我利用动画引入了新课，引起了学生的兴趣。学生能很好的理解对话，并能分角色表演出来。但是在练习活动中，个别学生并不能很好的区分 “This is…与These are….”,课后应加强复习。
PAGE
PAGE 1