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教学目标：
1 知识目标：
1）学会单词： well high true got 及 eighty point fan
2）学会并运用句型：Can you run fast?
You can jump really high.
You can play basketball well.
2 技能目标：全体学生能朗读课文，阅读相关短文，能运用“can”说明能力，并来评估自己及他人。
情感态度及价值观：使学生们敢于开口，在英语表达中不怕出现错误。让学生们喜爱体育运动并热爱生活。
策略目标：通过课前预习、课上互动、课下交流反思，老师和学生互敬互学，师生关系十分融洽。
教学重难点：
运用“can”说明能力，并学习数词。数词的学习对学生来说有一定的难度，可以引导学生发现数词的构词规律，从而进行更有效的学习。
教学策略与手段：
采用小组合作学习方式和任务型教学法。
学时：本单元一课时完成。
教学过程：
Step 1. (1) Listen and learn to say a chant.
(2) Free talk: Talk about football/basketball.
Do you like football/basketball.? Can you play football/basketball?
Can you play it well? （教授well，导入课题）
Step 2. Presentation and practice
1)Look at the screen. Let’s say a chant.
2)show the teaching aims
3)T: Do you like games ? What game do you want to play ?
( 鼓励学生说出自己喜欢的活动或游戏。)
4）Ask and answer:“I can… ”，并提问学生“ Can you ….”，自然而然地引出本课
句型。
5）Show the pictures,then ask the students to make sentences with them.
6）Ask：Do you know what game Lingling is going to play ? Can she play well ? Let’s
look at the PPT .(播放本课动画)
7)Resd and find the new words,then know the meaming.