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1. 准备一些数字卡片。
2. 准备图片和奖励粘贴，供学习对话使用。
3. 准备音频和动画。
三、教学目标
1知识目标：使学生掌握单词six seven eight，句型How
old are you ? I’m ....
2 能力目标：使学生能够用英语询问年龄并回答。
3情感目标：让学生知道在国外问女士的年龄是不礼貌的，年龄是女人的秘密。
教学重难点
教学重点：数字 6 7 8。
教学难点：How old are you ? I’m ....
五、教学步骤与建议
1. 热身/复习(Warm-up / Revision)
1 利用PPT展示复习旧知。
2 看图片，让学生快速说出数字。
2. 新课导入(Presentation)
1）利用PPT画面导出数字6, 教学数字。板书，拼读，游戏操练。教学句子I’m six.
2）教学数字7.板书，拼读，游戏操练。句子I’m seven.How old are you? 句型操练。
3）Listen and do.做Show me ...的游戏，导出数字8.板书，拼读，操练。
4）以游戏的方式巩固之前所学数字6 7 8 。（同声传译游戏。）
5）This time let’s chant.
6) 德育教育：在外国问女人的年龄是不礼貌的。
7) 让学生讨论什么时候问“How old are you?”.引出课文看病。
8）展示本课教学图片，提出问题How old is Gao Wei?让学生回答.
9) 指导学生看动画并跟读模仿表演本课的对话。
10) 学习本课歌曲How old are you?
六.Summary
七.Homework
1) 回家后听录音，模仿本课对话编新对话。
2) 回家后用How old are you? 问爸爸妈妈的年龄。