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培养学生学习英语的自信心和用英语交流的习惯。
三、教学重、难点：
灵活运用目标语言进行日常交流。
四、教学过程:
1. 热身/复习（Warm-up/Revision）
1) 师生问好。
T: Good morning, children.
Class: Good morning, Miss Li.
T: Nice to see you again!
Class: Nice to see you, too!
2) 复习
T:Anser these questions.（课件出示问题，在师生、生生问答中复习How many …句型）
2. 新课呈现（Presentation）
1) 观看课文动画，根据动画内容将句子排序。
2) 再次看课文动画，将句子补充完整。
3)多种形式认读下列语句。
How many lessons do you have today ?
We have six .
How many lessons do you have in the morning ?
We have four .
4) 新词学习
T：(出示课表）There are four lessons in the morning .Let’s watch what they are .
Ss: Watch and listen carefully.
T:What are they ?
Class:They are maths,Chinese,English and PE.
T： Yes,very good.
Next， follow the animation.（学生跟录音学习新词）
3.Practice in a group.
There are two lessons in the morning.
They are …