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灵活运用本课单元所学单词以及相关句型。
课时安排:1课时
课前准备：
1、自制与课文有关的课程表。
2、音频，录音
3、Gao Wei 等人的图片。
教学过程：
热身 / 复习（Warm-up / Revision）
复习上一课的chant.
做游戏Quick Answer，教师提出问题，让学生根据实际情况回答：
T：How many days are there in a week ?
S: There are seven days in a week .
T:What’s the first day of the week ?
S:Sunday.
T:Do you have Chinese lessons today?
S：Yes,We do /No,We don’t.
3)Free talk :Do you like sports?教师问，学生答。可多问几个学生，引导协商进一步扩展回答集体的运动词汇，为导入新课做铺垫。
2．新课呈现（Presentation）
1）教师提问：The first day is Sunday .What is the next day of the week?用手指在周历上指出“转一天”帮助学生理解，引出Monday和Tuesday。
2）词汇教学，简要的向学生介绍一下这两个星期的由来，渗透情感教育，引入西方文化。
3）教师出示之前做的课程表，句型呈现：
T：Do you like PE lessons?
S: Yes,I do .
T: How many lessons are there in a week?
S:Two.
T:When do you have PE lessons?
帮助学生理解问题意思，引导学生回答问题。
4）练习问答，采用师生问答、生生问答的多种形式，练习所学内容，再此过程中，如果出现学生回答其他星期的单词，应鼓励但要把握好本课的尺度。
5）教师出示本课人物图片，指着图片说：
Who is this？（指着Gao Wei ）