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You must wear the helmet. Don’t ride too fast.
By bus By bus
By car By car
You must Don’t
stop at the red light. go at the red light.
Homework:
Read the text，then finish the form.
Give some suggestions and make a poster for the children.
阅读短文，完成表格，为孩子们提出交通建议，并制作一份海报。
我选取的人教版小学英语的一篇阅读文，为了很好的让大家了解本课，首先我简单介绍一下教学目标：
1、语言知识、能力目标：
（1）通过问题引导，学生能够在图片的帮助下正确理解文本信息。
（2）能够在情景中运用句型：Don’t…，I﹨you must…谈论交通规则，学生通过模仿范例，提出安全建议，并制作成海报。
（3）通过教师指导，录音模仿，能够按照正确的意群及语音、语调朗读文章。
2、学习策略目标、情感态度目标、文化意识目标
（1）通过小组交流，寻找关键词，学生获取细节信息，能对文本进行推测。
（2）通过阅读学生能够了解不同国家学生上学交通方式的异同。
通过随文阅读，问题引领的方式，培养孩子们英语阅读的策略，比如勾画重点，整理列举信息能力，最终达到理解文章的目的。通过交流安全建议，制作安全卡，作业制作安全海报等活动，提高语言实际运用能力，提供他们用英语做事情的能力。同时，利用大量视频，歌曲等资源营造良好英语氛围的同时，了解不同国家风情文化，学生上学交通方式的异同，帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，提高人文素养。