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（一）猜谜激趣，导入课题
猜一猜
谜底：
绿衣小英雄， 田里来捉虫。 水陆都是家， 唱歌呱呱呱。
（二）初读全文，理顺文络。
1、学生边看动画录象边听师范读课文。
2、学生读课文。
3、提问：都有谁来帮忙青蛙要作诗了？
蝌 蚪
水泡泡
水 珠
阅读小提示： (1) 读课文时要读准音，看准字，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 (2)圈画出课文生字，再多读几遍。
（三）再读课文，随文识字
下雨了， 雨点儿滴滴答，滴滴答！ 青蛙说： “我要作诗啦！”
小蝌蚪游过来说： “我来给你当个小逗号！”
（三）再读课文，随文识字
小蝌蚪游过来说： “我来给你当个小逗号！”
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
（三）再读课文，随文识字
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”