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白鹤 中午 记住
第二天 记住 埋进
土里 剩下 吃的
饱饱的 大柳树旁 留着
升起 朝白云飞去 抬头
说说三只白鹤是怎么分别记住埋鱼位置的？
结合图、读第二自然段理解埋鱼的位置。
想一想：三只白鹤把什么作为找鱼的记号？
请你用这样一句话说一说：_______把_______作为找鱼的记号。（同桌交流）
图上画了什么？它们在干什么？
它们怎么找鱼的？
1、把句子补充完整，写情楚“谁在哪里?干什么?”。
（l）白鹤在|___________________________________。
（哪里）（干什么）
（2）老牛在___________________________________。
（哪里）（干什么）