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白鹤 埋鱼 剩下 留着
中午 明天 抬头 记住
底下 天空 白云 旁边
要 求：
1、借助拼音读准生字字音，读通句子。
2、画出本课生字新词。
3、思考：课文讲了三只白鹤的什么事？
初 读 课 文
说说三只白鹤是怎么分别记住埋鱼位置的？
图上画了什么？它们在干什么？
它们怎么找鱼的？
（l）三只白鹤谁最聪明，为什么？
（2）学习了本课，你懂了什么道理？