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《25 掌声》精品课件优质课下载
整体感知，读准字音。
1、用自己喜欢的方式朗读课文，读准课文中带拼音的词语。
2、思考：课文写英子因掌声而改变是第几自然段？并画出来
我最棒!
从那以后，英子就像变了， 一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。
忧郁 犹豫
我最棒!
( )上，同学们给了英子( )次( )的掌声。
故事会
两
热烈而持久
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
这一次掌声代表什么？
是对英子走上讲台的赞许，是对英子走出阴影的肯定和鼓励。
这时你想对她说什么？
第二次同学们是为什么而鼓掌？
鼓励 赞扬
从这两次掌声里，你
体会到什么？