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三年级上册《25 掌声》公开课课件优质课下载
掌 声
请同学们自由读第一自然段，仔细想想英子是个什么样的孩子？
（自卑、孤独、不快乐）
在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。
当同学们在教室里说说笑笑时，
她总是默默地坐在教室的一角；
当同学们在操场上快活地游戏时，
她总是 默默地坐在教 室的一角；
当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时，
她总是默默地坐在教室的一角 。
那时的她对生活已失去了希望，我们再来看看现在的英子，她像变了一个人似的，她变得怎么样了呢？谁来读读第4自然段，其他同学想一想现在的英子变得怎样了？
英子真的变了，是什么给了她力量，让她有了如此大的转变呢？
请同学们默读2—3自然段，想想掌声在课文中一共响起了几次？划出描写掌声的句子。
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声。那掌声热烈、持久。
1、“骤然间”是什么意思？
2、什么样的掌声是热烈而持久的？
第一次掌声
轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。
思考：小英立刻（ ？ ）把头低了下去
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈儿红红的。