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师梦圆小学语文教材同步部编版三年级上册掌声下载详情
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部编版《25 掌声》集体备课课件优质课下载

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掌 声

身患残疾,性格( )的英子在上台讲故事时得到了同学们( )次( ),在( )的鼓励下,她鼓起勇气,( )着面对生活。

忧郁

掌声

掌声

微笑

用自己喜欢的方式读第1段和第4段

思考:

1.原来的英子是个怎样的孩子,你是从哪些语句体会到的?

2.现在的英子变得怎么样了?

她很文静,总是默默地坐在教室的一角。

当同学们在 时,她总是默默地坐在教室的一角。

上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。

上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。 她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。

从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。

英子的信