《14 蜜蜂》课件优质课下载

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14 蜜 蜂

法布尔曾经说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”

法布尔曾经说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”

默读第二自然段，思考：

法布尔做这个实验，要做哪些准备呢？

默读第二自然段，思考：

在做实验过程中，他又做了哪些动作呢？用笔圈出来。

你觉得在做实验的过程中，他哪些地方想得周到？

二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

修改内容：认真修改自己的习作《一次有趣的实验》，选择在实验过程中加入一处或者两处自己的思考。

（小锦囊：表猜测的词——大概、好像、似乎、可能、或许……）

评价标准：

1.一级修改大师：能够在实验过程中加一处自己的思考。

2.高级修改大师：能够在实验过程中有两处自己的思考，并且用词准确，表达清楚，还能提出自己的疑问。

练习单：

1.继续修改《一次有趣的实验》（是否把实验过程写清楚，鼓励有实验过程中的发现和思考。）

2.推荐课外阅读：《昆虫记》