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七年级上册《15＊走一步，再走一步》课件优质课下载
——教你如何写清一件事
（莫顿 亨特）
一、自学反馈
1、小组交流《课前自主学习任务单》。
2、你认为事情的起因是什么？请说一说你的看法。
3、文章的最后一段运用了什么表达方式？请你说一说有什么作用？
一、玩游戏玩厌了，寻求其他好玩 的事情。
——（其他孩子爬悬崖的原因）
二、我从小体弱多病，牢记妈妈的警告——不能冒险。
——（我爬悬崖的原因）
文章的最后一段运用了什么表达方式？请你说一说有什么作用？
本文的开头与结尾有什么特点？
一、开头交代了事情的时间、地点、人物。
二、事情的起因与结果合理、相互照应。
（有什么样的原因就产生怎样的结果）
三、事情的结果除了交代了事情本身的结果还写了由这件事得到的启示。
（一事一议）
想一想，这件事最吸引你的地方在哪里？为什么？
“我”因胆小而被伙伴丢下，在悬崖上进退两难。
二、进阶学习