七年级上册《思路要清晰》优质课课件下载

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人教版语文 七年级上册第四单元

写 作

“思 路 要 清 晰”

“思 路 要 清 晰”

一、审题的过程要清晰

二、写作的过程要清晰

“最美的相遇”

学习目标： 通过清晰地审题

1. 把握写作的主体

2.优选写作的客体

3.明确写作的手法

4.确立主旨的方向

第一步：填补题目暗示的写作主体

“ ？ ”与写作客体之间的相遇是最美的相遇

“我”

后来，妈妈想着法做对口又有营养的饭菜，桌上摆着大鱼大肉，妈妈碗中却是不和谐的剩菜剩饭，昨天没吃完的饭菜，必定在今天她的面前。在饭桌上，妈妈不以为意，吃得津津有味，说：“怎么，这些不吃还能扔吗，你们现在长身体的时候，要多吃点好的，我这么大人不和你们小孩抢……”说完，继续埋头。

后来，我慢慢长大，学业也日渐繁多，你又揽下做饭这项活，让我专心学习。也许是怕我累着，你想着法做着让我对口又有营养饭菜，我也就这样心安理得的接受。不知是从什么时候开始，我开始注意你碗中的饭菜和我们的不大一样，桌上是大鱼大肉，你碗中却是不和谐的剩菜剩饭，昨天没吃完的饭菜，必定在今天你的面前。在饭桌上，再一次看到你碗中的剩菜，我皱眉，说道：“妈，吃剩菜剩饭不好，吃新的。”你却不以为意，仍吃得津津有味，对我说：“怎么，这些不吃还能扔吗，你们现在长身体的时候，要多吃点好的，我这么大人不和你们小孩抢……”说完，继续埋头。我突然有些心酸，同样的热气腾腾，剩下的，刚做的；同样的两个人，慢慢老去的，走向年轻的。哪一次没吃完的饭菜，不是你给吃完；哪一次没喝完的牛奶，不是你给喝完；哪一次弄脏的地，不是你给收拾……此时咀嚼在口中的饭菜，已不似先前那般香甜，却别有一番深沉的味道，我手中的碗，也仿佛重达千斤。

长期以来，你扮演着我生命中的启蒙者、教导者和付出者的角色，或是在冰冷的棍棒中，或是在不以为意的话语中，总之，你引导我慢慢走向社会，熟悉人生。这就是你的爱啊，没有刻意的肤浅，没有无疆的大爱，却总能让一路前行的我心中感激。总有一天，你会跟不上我的步伐，总有一天，我会离你远去，而你的教导，必将为我的人生竖起开航的风帆。

安史之乱中你被困于长安。凄凉的景

象，怎能不诱发你的思亲之情？杜甫的