七年级上册《如何突出中心》最新课件优质课下载

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同学们，你准备好了吗？今天让我们一起出发开始----

上课之前，如果你是学校文学社的小编辑，请快速阅读这两篇作文稿，你哪一篇好呢？请简单说说理由。

作文一：

那是初夏的一天，妈妈早早的叫我起床，可是，我却还在睡梦中，直到早饭的时候才起床。

这时的我还只有12岁，但学习负担并不比现在轻，什么课外补习、学跳舞、学围棋......一窝蜂的向我涌来。

2016年，是一个美妙的数字，一个崭新的起点。记得今年有个星期五放学，我回到家，看见弟弟在看电视，我也坐在那看。正在我们看得很投入，突然，“咔”的一声，电视就被关掉了。我们抬头一看，原来是妈妈。我看妈妈一头怒火，就没敢吱声，想溜进房间里去。随着时间的流逝，许多事情都已渐渐忘记了。但我此时又想起来一件事。那是今天下午我放学回家以后，我情不自禁地盯上了一部电影。电影并没有看完。奶奶就叫我去做作业，我完全不当一回事，又多了一会儿，奶奶再一次叫我去做作业。我才极不情愿的去做。

作文二：

我生活的记忆里，发生了许许多多的故事。有开心、生气、忧愁、委屈、难忘。让我最委屈的是这件事。

那天放学，我回到家，看见弟弟在看电视，我也坐在那看。正在我们看得很投入，突然，“咔”的一声，电视就被关掉了。我们抬头一看，原来是妈妈。我看妈妈一头怒火，就没敢吱声，想溜进房间里去。妈妈问：“是谁在电视的点播台点了这么多节目？搞的要交两百多钱！”我对这件事一无所知，摇了摇头；弟弟却一脸不自然的表情。我判断是弟弟做的，可是怕冤枉好人。但是我没有揭发他，他却来害我，对妈妈说：“妈妈，我知道是谁做的，是姐姐！”妈妈生气地看着我，说：“原来是你！你怎么这么不懂事啊！……”好不容易熬到晚上，爸爸回来了。妈妈把事情的经过说给爸爸听。爸爸听完，对我大骂了一顿：“小小年纪，居然学会撒谎。做了就做了，还不肯承认。”豆大的泪水从我眼中流出，我委屈的哭了，说：“你们为什么不肯相信我，为什么！”说完，便跑进了房间。最后，弟弟承认是他做的，但爸爸妈妈始终不肯承认他们错了。　

这件事虽然过了很久，但我始终无法忘记，因为那是我最委屈的事。　

寻宝之旅之---

我们一起出发：

1、到底什么叫中心？

2、中心有什么作用？

巴尔扎克

（罗丹）

雕像是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排主次和详略，叙事的重点才能突出。今天我们这节课的重点就是：如何突出中心。

罗丹为什么没有给巴尔扎克的雕像以双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，连夜叫醒了他的学生来欣赏。他的学生把雕像反复地看了几遍，后来目光渐渐地集中在雕像的手上，学生连声说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹脸上的笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。原来，罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。因此他不满意自己的作品。

写作指导 如何突出中心 云浮市云安区南乡中学 叶金水

学习目标：