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七年级下册《14 驿路梨花》公开课课件优质课下载
驿路梨花
彭荆风
悬知寒食朝陵使，
驿路梨花处处开
—陆游
驿路梨花
彭荆风
一、略读课文，整体感知
略读方法：做到“两动”，“四不”。
“两动”是动眼，动脑；“四不”是不出声、不动唇、不指读、不回视。遇到生字词或者跟阅读重点无关的地方可以跳读。
在五分钟内，完成“思考探究”一。（课文写了那些人，他们分别做了什么事？）
课文写了那些人，他们分别与小茅屋有过什么故事？
人物
出现
顺序
所做好事
做好事
时间
一天早上
“我”和老余