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《8 木兰诗》公开课课件优质课下载
学习目标：
1、有感情地朗诵课文。
2、体会木兰的人物形象，用诗意的语言赞美木兰。
3、学习木兰的精神。
读诗歌，读出情感。
提示：
读准节奏、停连，
以内容为依据，揣摩情境，
读出诗歌的优美的韵律和丰富的情感。
所谓“停” ，即停顿：
五字句，二/三；
七字句，二/二/三；
九字句，二/四/三。
例如：
唧唧/复唧唧，木兰/当户织
不闻/爷娘/唤女声
但闻/燕山胡骑/鸣啾啾
所谓“连” ，即连续：
字与字之间，上下句之间停顿但不断裂，
保持语气的连续性。