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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级上册渔家傲(天接云涛连晓雾)下载详情
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《渔家傲(天接云涛连晓雾)》新课标课件优质课下载

3、对李清照这位女词人有更全面的了解,品味她跌宕起伏的人生,领会她的精神世界。

李清照,号易安居士,历城人,是婉约派的代表。生活在北宋后期和南宋前期,以“靖康之变”为界分前后两期。前期生活幸福美满,自小受到良好的家庭教育。 “靖康之变”,金兵入侵后,流寓南方,明诚病死,境遇孤苦。

有《漱玉词》传世。

渔 家 傲

李清照

天接/云涛/连晓雾, 星河/欲转/千帆舞; 仿佛/梦魂/归帝所, 闻/天语, 殷勤/问我/归何处。

我报/路长/嗟日暮, 学诗/谩有/惊人句; 九万里风/鹏正举, 风/休住, 蓬舟/吹取/三山去。

星河:银河。 帝所:天帝居住的地方。 天语:天帝的话语。 我报路长嗟日暮:路长,隐含屈原《离骚》“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”之意。日暮,隐含屈原《离骚》:“欲少留此灵琐兮,日忽忽其将暮”之意。嗟:慨叹。 谩:徒,空。 鹏:古代神话传说中的大鸟。 蓬舟:像蓬蒿被风吹转的船。古人以蓬根被风吹飞,喻飞动。 吹取:吹得。 三山:传说中海上的三座仙山。

1、句首的几个动词有怎样的表达效果?描绘了一幅怎样的画面?

2、在词人的梦境中,塑造了一个怎样的天帝形象?为什么?

3、“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味,请根据这两个字的意蕴,说说表达了词人怎样的思想感情。

4、作者为何梦想到三山中去?是否是消极避世,想以死来摆脱困境?

结合问题赏析全词:

句首用“接”、“转”、“舞”三个动词,来写海天动宕的境界。写出了动感,写出了气势。

“天接云涛连晓雾,

星河欲转千帆舞。”

句首的几个动词有怎样的表达效果?描绘了一幅怎样的画面?

描绘了一幅辽阔壮美的海天相接图。汹涌的波涛、弥漫的云雾,水天相接、茫茫无际。天上的银河似要转动 ,无数的舟船在风浪中飞舞前进。

我原来就是天帝那儿来的人,现在又回到了天帝处所。

仿佛梦魂归帝所,

闻天语,殷勤问我归何处。

在词人的梦境中,塑造了一个怎样的天帝形象?

词人塑造了一个态度温和、关心民生的天帝。“你打算到哪儿去呀?”虽然只是一句异常简洁的问话,却饱含着深厚的感情 。

这同现实中置人民于水火、畏敌如虎狼、只顾自己一路奔逃的高宗皇帝形成了鲜明的比照。

出处是《离骚》:“欲少留此灵琐兮,日忽忽其将暮。……路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

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