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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级上册渔家傲(天接云涛连晓雾)下载详情
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部编版《渔家傲(天接云涛连晓雾)》优质课课件下载

2、品诗词,能够概括诗词意境。

3、联作者,体会词人思想感情。

渔家傲

天接云涛/连晓雾,星河欲转/千帆舞。仿佛/梦魂/归帝所,闻/天语,殷勤/问我/归何处。

我报/路长/嗟日暮,学诗/谩有/惊人句。九万里风/鹏正举。风休住,蓬舟/吹取/三山去。

诵诗词

音 韵 节奏

诵诗词

小组合作:

1、请你用自己的话描绘诗词的主要内容。

(提示:找出诗词中的主要景物、描绘图景)

2、能用一个词来概括吗?

(提示:全词词眼)

天空 云涛 晓雾 星河 千帆 海天相接图 天人对话图

品诗词

概括诗词意境

诗歌的意境是指诗人的主观感情与客观事物相互融合而形成的一种艺术境界,是一种情景交融而又虚实相生的艺术形象,是作者的创作与读者的想像共同创造的结果。思想感情与自然景物的有机统一。

鉴赏古诗的意境,要注意作者选取了哪些景物(意像),有什么特征,渲染了何种气氛或者传达了何种情感,情景之间的关系如何等问题。

【常用术语】雄浑壮丽 雄奇险峻 辽阔苍茫 清幽明净 闲适恬淡 恬静优美 萧瑟凄凉 孤寂冷清 肃杀荒寒 雄浑开阔 雄奇瑰丽 恢弘高远 浩瀚辽阔 博大新奇 深邃奇崛 朦胧渺远 空灵高远 虚幻缥缈 苍凉悲壮 优美迷人 清新明丽 清净幽远 冷清幽静 沉郁孤愁 想像奇特等

品诗词

小组合作练习,考题链接:

1、《天净沙 秋思》 马致远“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”词中的景物勾勒了怎么样的意境?

2、《泊秦淮》中“烟笼寒水月笼沙”这句诗描绘了一幅怎样的画面?

3、《饮酒》其五“采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。”这几句中描绘了哪些景象?这些景象又创设出了一种怎么样的意境?表达了作者什么样的思想感情?

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