八年级上册《渔家傲（天接云涛连晓雾）》公开课课件优质课下载

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她的作品主要有： 《易安居士文集》、《易安词》、《漱玉词》

夯实基础

给下列字注音

谩（ ）嗟（ ）

解释下列词语

星河（ ）天语（ ）殷勤（ ） 嗟（ ）谩 （ ） 休（ ）

渔家傲

天接/云涛/连晓雾，星河/欲转/千帆舞。仿佛/梦魂/归帝所，闻/天语，殷勤/问我/归何处。

我报/路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句。九万里风/鹏正举。风/休住，蓬舟/吹取/三山去。

整体感知

①句首用“接”、“转”、“舞”三个动词，来写海天动宕的境界。写出了动感，写出了气势。

“天接云涛连晚雾，星河欲转千帆舞。”

句首的几个动词有怎样的表达效果？描绘了一幅怎样的画面？

②描绘了一幅辽阔壮美的海天相接图。汹涌的波涛、弥漫的云雾，水天相接、茫茫无际。天上的银河似要转动 ，无数的舟船在风浪中飞舞前进。

细读品味

我原来就是天帝那儿来的人，现在又回到了天帝处所。

仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

在词人梦境中，塑造了一个怎样的天帝形象？

词人塑造了一个态度温和、关心民生的天帝。“你打算到哪儿去呀？”虽然只是一句异常简洁的问话，却饱含着深厚的感情 。

这同现实中置人民于水火、畏敌如虎狼、只顾自己一路奔逃的高宗皇帝形成了鲜明的比照。

细读品味

用典：出处是《离骚》：“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

倾诉的是空有才华却遭逢时事不幸的苦闷。

流露出对现实的强烈不满。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。