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《表达要得体》新课标课件优质课下载
——刘成章《安塞腰鼓》
寻寻觅觅，冷冷清清，
凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，
最难将息。
三杯两盏淡酒，
怎敌他，
晚来风急？
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
——李清照《声声慢》
千山鸟飞绝,
万径人踪灭.
孤舟蓑笠翁,
独钓寒江雪。
——柳宗元《江雪》
二、写出温度 小组讨论总结以上四段文字各是通过什么样的方法写出温度的？
1.修辞方法的使用
2.多感官描写（“五觉”的使用）
3.环境描写，动作描写，语言描写，外貌描写，肖像描写，心理描写，细节描写
4.动词、形容词、叠词的使用
为文章增添温度的方法：
三、改出温度
请你用今天所学到的方法修改下段文字，使其变得有温度。
体育课上，我和同学们在操场上奔跑，不一会我渴了，真想喝水啊！突然，“明明”的叫声传入我的耳朵，我一看，妈妈就站在远处，手中还拿着我的水杯，我跑过去，接过水杯，喝了大半杯，真爽快啊！
四、绘出温度 请用有温度的语言描绘这幅图片