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八年级上册《表达要得体》优质课课件下载
【小讲座】
审题：深入思考和反复推敲题目的含义，准确把握题目的内涵和外延，正确理解出题人的意图。读懂要求，确定写作中心、写作范围，找到解题突破口和解题方法。
先对题目进行总体认知分析，再找到题眼确定其范围，最后对不具体的题目可以进行扩写和引申。
【探究一】读懂材料
阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
一位作家到一所学校给孩子们上课，播放了迪士尼推出的一个生态纪录片。片中，成千上万的旅鼠跟着前面带队的旅鼠往前冲，经过沼泽、树丛，最后奔到一处悬崖，悬崖下面是大海。前面的旅鼠跳下悬崖，后面的也跟着全部跳下。看完片子，作家问孩子们有何启示，孩子们回答说“不要盲从”。可接下来，作家告诉孩子们，那个片子是假的。孩子们顿时目瞪口呆……
生活错综复杂，扑朔迷离，总有些现象难辨真伪，总有些事情出乎意料，总有些人难识真面……
请以“借我一双慧眼”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。（压轴卷2）
【小练习】：
飞机起飞后不久，突然剧烈地震荡了一下，紧接着又震荡了好几下。为了安全起见，机长要求乘客把行李扔下去，以减轻飞机的重量。大卫把自己的大皮箱从行李架上取下来，扔到空中，又把随身携带的皮包扔了出去。但事故还是发生了。机上的乘客只有三分之一得到生还，大卫因未受行李所累而得以毫发无损。其实，何止是旅程中不需要太多行李，人生不也是如此？
请以“人生不需要太多的行李”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选，不少于600字；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 （《面对面》推荐题目）
【探究二】明确对象
明月清风，荒漠戈壁，是自然的给予；成功快意，失落伤怀，是生活的给予；点赞鼓励，吐槽鞭策，是他人的给予……我们在获得给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？
请以“给予”为题目，写一篇作文。
要求：①文体自选，不少于600字；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
（全真模拟试卷）
【小练习】：
早晨指一天中天亮前后的一段时间，是人生中充满希望的青春岁月，是人们对事物美好形势和前景的生动形容。人们每天都经历着早晨，但每天的早晨和不同人的早晨又各有不同，每个人都拥有属于自己的“早晨”，但不同人的“早晨”及个人对其的感受又千差万别。
请以“早晨”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选，不少于600字；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
（《面对面》推荐题目）
【探究三】挖掘关键词含义
阅读下面的文字，按要求作文。