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写作指导

　　在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“护士，神经科治的都是些什么病？”?护士随口答道：“多啦，都是些难治的病。”?病人又问：“像我这样的病多久能治好？”?护士不耐烦了，回答：“你只管好好养病，问这么多干啥。没听说么，神经科神经科，活得少死的多，剩下一个傻呵呵。”?

情景一

　　这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望。?你能说说造成这个结果的原因吗？

考虑因素一：对象

影响因素：社会地位、职业、年龄、性别、文化水平、心理情绪、生活经验等。

家庭亲朋用亲昵语体，同事同辈用随意语体，

长辈宾客用恭敬语体，知识分子用郑重语体，

工人农民用俚俗语体。

3、牛刀小试：

⑴明天，我们学校将要举行校园”十佳歌手“大赛，大赛想要邀请校长来参加观看，现在，请你以学生会宣传部部长的身份给校长写一封邀请函。

（2）明天，我们学校将要举行校园”十佳歌手“大赛，李明要登台演出，李明想妈妈能在现场看到他表演。现在请你以李明的身份给妈妈写一份邀请函，邀请妈妈来观看演出。

（3）明天，我们学校将要举行校园”十佳歌手“大赛，李明要登台演出，李明想邀请他的好朋友张浩来现场为他加油助兴。现在请你以李明的身份给张浩写一份邀请函。

考虑因素二：目的

同一内容，不同的表达目的，在内容取舍和侧重点方面也应有所不同。

（4）根据下面的情境，按要求答题。

假如你在“十佳歌手”大赛中取得了一等奖，有人向你祝贺，备加赞赏，在下列两种不同的情况下，你的回答分别是什么。

①与你平时很要好的一位同学在私下的场合向你祝贺时，你的回答是：

②在庆祝大会上，你要上台说说你的获奖感言，你的回答是：

考虑因素四：场合：

庄重场合：用语庄重、规范，一般用典范的书面语。

工作场合：用语准确、扼要，一般用专门的术语或行话。

日常场合：用语自然、亲切，一般用口语。

娱乐场合：用语有趣、生动，一般用口语。

写作实践：