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部编版《14 白杨礼赞》优质课课件下载
2、通读课文，疏通字词，背诵5-8段。
3、查找“象征”这种表现手法的特点
4、梳理文章的写作思路。
“俯身”做文本面前的矮子
（一）感知
1、跳读课文，体会文中的激情与豪气
2、解题“白杨礼赞”“礼赞”是什么意思？
—— 表示崇敬和赞美。
展示（预习作业）
1、了解作品的作者及写作背景。
2、通读课文，疏通字词，背诵5-8段。
3、查找“象征”这种表现手法的特点
4、梳理文章的写作思路。
（二）寻赞
欣赏一组照片，仔细观察白杨树的外形，说说白杨树长什么样？（找到文中相对应的描写段落）
干
枝
叶
皮
笔直 无旁枝
笔直 紧紧靠拢
片片向上
光滑 淡青色
正直
团结