八年级上册《17 中国石拱桥》精品课件优质课下载

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学习目标：

1．理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。

2．学习列数字、举例子等说明方法，了解其作用。

茅以升（1896～1989），江苏省镇江市人，中国桥梁专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。被誉为“中国桥梁之父”。撰写了大量的科普文章，著有《中国桥梁史》等论著200余篇。

＊ 20世纪30年代主持设计的钱塘江大桥是第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥

＊参加了新中国第一座现代化的大桥—武汉长江大桥的建造

了解说明文文体特点

(1)什么是说明文：说明事物的状态、性质功能的文体叫做事物说明文；阐明事理，给人以知识的文体叫做事理说明文。

（2）说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

①时间顺序：即以______________为说明顺序。一般用于介绍人物的生平、记录科学家研究历程、说明事物的发生及发展过程或讲解制作步骤等。

时间的先后

②空间顺序：即按照___________________________________

__________________________________________________为顺序，一般用来说明事物的构造或形态。

③逻辑顺序：即按照___________________________________来安排说明顺序，事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等。认识事物的过程则指由浅入深、由现象到本质、由具体到概括等。事理说明文一般以逻辑顺序为主要的说明顺序。

事物的空间的存在形式，以前后左右、上下高低、东西南北、从整体到局部等

事物的内部联系或人们认识事物的过程

(3)说明方法及作用

说明方法

定义

作用

下定义

用简明扼要的话给事物一个说法，使读者对被说明对象有个明确的概念。

准确简明地说明事物的本质特征。

分类别

根据事物的形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别，逐一说明。