八年级下册《学写读后感》新课标课件优质课下载

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认知读后感

读后感，是指看了某篇文章或某部作品后，根据自己的感想所写的文章。如果看了某部影视片或戏剧后所写的感想，叫“观后感”，与“读后感”的性质相同。读后感属于议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。一般议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密；而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。“读”，指读了何人、何文，文中有何事、何观点；“感”，是指读后有何感受。“读”是“感”的基础，“感”是“读”的升华，是重点。

读后感的要求

1、理解原文抓要领。

要想“读”后生“感”，不仅要读懂原文，而且要能理解原文的精神实质，抓准文章的要领，领悟其中的道理，从而引发出自己的感想。

　 2、叙述要简明扼要 读后感中少不了记叙，但不象记叙文那样讲究具体、形象、生动，而讲究简明扼要，只求能引出事理（感点）。 当然，不是文字越少越好，简还要明。

3、突出重点谈感受。

读的内容丰富多彩，读后的感受和启示也是多方面的。读后感则应当围绕某一中心有重点地来写，应选择感受最深、最有启发教育意义、确有独到见解、现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心内容来写。要突出重点，不能面面俱到、中心模糊或内容空泛。

4、联系实际深开掘

写读后感受必须结合自己的生活经历来谈，要把所读的内容与自己在学习、工作和生活中体会深、现实针对性最强、最有启发教育意义、比较的典型的、独到的见解，从新的角度阐述出来，使感想有深刻的现实意义。

1．拟好题目。标题是文章的眼睛，要靓丽，就像一个人拥有一双明亮的大眼睛一样。读后感的题目要根据阅读的材料和感悟来拟。

(1)可以直接写“《××》读后感”，“《××》读后”“读《××》后”“读《××》有感”

(2)可以采用主副标题的形式：主标题是概括自己的感受或评价，副标题是“——读《××》有感”；分两行，第一行是主标题，第二行是副标题，如《方法比知识更重要——〈事物的正确答案不止一个〉读后感》《金钱重于亲情——读〈我的叔叔于勒〉有感》等。

2.读后感的一般写法

1、引。就是在读后感的开头围绕感点简洁、准确、有针对性地简述原文相关内容。

3、联。联想、联系个人生活实际或现实生活中的相关事件、现象或问题，有针对性地紧扣感点，摆事实、讲道理，从正面或反面证明感点的合理性。

2、议。就是紧承前一段所引述的材料，有针对地对所“引”的内容做一番分析，水到渠成地“亮”出自己的感点（中心论点），初步阐述读后感受。

4、结。收束全文时，既可回应前文，强调感点；也可提出希望，发出号召。不管怎样结尾，都要顺理成章收束全篇，总结出中心论点。

当然，写文章不应该受某种框框的局限，以上所讲的只是给同学们提供一个参考，具体写起来应灵活掌握。

范文引路，学习写法

阅读下面的材料，写一篇读后感。不少于600字。

一个船夫在湍急的河中驾驶小船，上面坐着一个 哲学家。哲学家问船 夫：“你懂得历史吗？”船夫说：“不懂。”哲学家说：“那你失去了一半的生命。”

哲学家又问：“你研究过数学吗？”船夫说：“没有 。”哲学家说：“那你失去了一半以上的生命。”哲学家刚说完这句话，风把船吹翻了，两人都掉入水中。船夫喊到：“你会游泳吗？”哲学家说：“不会。”船夫说：“那你失去了整个生命。”

哲学家又问：“你研究过数学吗？”船夫说：

看罢这个故事，人们不禁要问：“为什么哲学家会栽“大跟头”呢？