八年级下册《学写读后感》新课标课件优质课下载

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3、我们如何选择“感点”？

共同探讨

“秩秩斯干幽幽南山”——“从百草园到三味书屋”——旧社会教育——珍惜我们丰富多彩的学习生活

看戏的场景（然而他们也不在乎看戏，多半是专到戏台下来吃糕饼、水果和瓜子的）——我们童年看戏的经历——我们传承中华民族优秀文化的责任

双喜胸有成竹地打包票、划船带我们看戏——自信的重要、自信源于实力——如何增强我们的实力，打造我们的自信

从小伙伴们划船动作的娴熟及相互配合到偷豆煮豆吃的默契——团队合作的重要性——我们参加的某一项活动

互相学习

读《社戏》有感

童年的味道美如家肴，如同流水年华，一去不返，我们荡漾着船桨，划向鲁迅儿时的村庄，《社戏》给了我童年以新的感受，共享明月，波动船桨，每个故事情节让我回味无穷。

" 我写包票″那句颇富自信的话语至今还回响在我的耳畔，一句“我们请客。”，作为偷豆借口。诚实而又收敛，丝毫不失敬客之礼，又不缺尊长之情，他的机智聪颖不时投影于我的波心，生活中自己虽不像双喜那样考虑周到，但总会尽力而为，勇于承担。童年的我，不能理事，更别说带头，见贤思齐已成为我的目标，不再感伤于内心的孤寂。我要使自己内心变得强大，双喜给我勇气的追求，让我迈向自信的生活，丰富我的心灵，他让我真正看到阳光、童心、质朴、善良。

重新思考我们对《社戏》这篇课文的读后感，可以在前面感点的基础上深入思考，也可以另辟蹊径，开拓创新写出自己独特的感受（200字左右）

学以致用