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《子衿》课件优质课下载
壹
贰
叁
我能了解有关《诗经》的文学常识。
我能把握诗歌的内容及其思想感情。
我能正确认识古代劳动人民对美好事物的追求。
风
流
《诗经》分为三大部分，从内容上分为“风”“雅”“颂”三个类别。“风”本来是什么意思呢？学术界有多种解释，有一种解释就是说瓦罐子，就像洗脸盆那种的瓦罐子，农民没事干的时候就敲呀敲的，一边敲一边唱歌。后来把“风”作为民歌的代表。《诗经》产生的时代人们认为“风”是最低级别的一种歌谣，但是从文学史上看，“风”的成就是最大的，文学地位是最高的。
用优美的汉语描绘优美的人性
青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音？
青青子佩，悠悠我思，纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮，在城阙兮，一日不见，如三月兮！
子衿
《诗经 · 郑风》
青青子衿，悠悠我心，
纵我不往，子宁不嗣音？
青青子佩，悠悠我思，
纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮，在城阙兮，
一日不见，如三月兮！
子衿
《诗经 · 郑风》
青青子衿，悠悠我心，
纵我不往，子宁不嗣音？