《卖炭翁》新课标课件优质课下载

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角度一：知道人物形象刻画方法

角度二：学会名句欣赏

角度三：体会对比的写作方法

角度四：把握作者的情感

角度五：尝试归纳主旨

设疑自探 品读诗文

1、诗中刻画了两组人物，请分别用一个词概括人物形象。

2、本诗中有哪几种人物描写方法，举出诗句进行说明？

角度一：人物形象刻画方法

设疑自探 品读诗文

示例：满面尘土烟火色，两鬓苍苍十指黑。

他满脸灰尘，完全是烟熏火燎的颜色；两鬓花白，十个指头就如乌碳一样黑。诗人用简练的笔触勾勒出人物外貌，抓住三个部位（脸、鬓、手）、三种颜色（脸是焦黄色，鬓发是灰白，十指是乌黑），形象地描绘出卖炭翁的生活状态：一是劳动的艰辛，一是年岁已老。后一句中“苍苍”与“黑”形成鲜明对照。

角度二：学会名句赏析

设疑自探 品读诗文

角度三：对比的写作手法

文中多处运用了对比，请分别找出，并说说各自的作用。

“一车炭，千余斤”与“半匹红绡一丈绫”对比，写出了宫使的残酷；“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊；劳动者的艰辛，宫使的得意忘形、骄横无理；“衣正单”与”愿天寒”对比，写出卖炭翁买衣食的迫切心情及艰难处境。

设疑自探 品读诗文

角度四：把握作者的情感

作者对卖炭翁给予深切的同情，对宫市的暴行进行了揭露，你从什么地方可以看出来？

设疑自探 品读诗文

角度五：尝试归纳主旨

本诗通过记叙（ ），揭露了（ ）的罪恶和（ ）的残暴，同时也表现了作者对下层劳动人民的（ ）

1.背诵这首诗

2.课外搜集白居易的诗《观刈麦》，并赏析。