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九年级上册《1 沁园春•雪》新课标课件优质课下载
1.体悟情感
2.诵读抒情
结合注释疏通文本
特殊字词
读音
莽莽（mǎng mǎng）朗读时注意变调
分外（fèn wài）
可汗（hán）
数（shǔ ）风流人物
今朝（zhāo）
词意
风流人物指能建功立业的英雄人物
悟情
自学
自学方法：
结合词作内容，写作背景，课下注释，自主领悟人物情感。
方法再导
1.上阕要透过文字“目击其物”，发挥记忆联想和再造想象的能力，以增强有声语言表达的强烈感染力。做到眼中有文本，脑中有雪景，心中有豪情。
2.下阙要读出伟人对昔日英雄既褒又贬的情感，和坚信能建功立业的雄心抱负和当时无产阶级的势不可挡。
抒情
诵读方法
1.逻辑感受
在朗读时，应将 “文路”，在逻辑感受过程中转化为自己的思路，进而形成内心的“语流”，以增强有声语言表达的征服力。
词分上下阙，明确上下阙的内容与关系，以及中间过渡的作用。
2.语气运用