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部编版《《水浒传》：古典小说的阅读》优质课课件下载
学习目标：
知识与能力目标：
1、能结合作品主要故事情节来分析理解主要人物形象。
2、初步把握《水浒传》这部名著的主题；
过程与方法目标：
通过片段的学习，掌握阅读《水浒传》的方法。
情感态度与价值观目标：
激发学生阅读《水浒传》的兴趣，体验文学作品的魅力，逐步培养学生的艺术欣赏力。
作家作品补充介绍
施耐庵，元末明初人，一般认为是长篇小说《水浒传》最早的创作者。祖籍苏州。19岁中秀才，29岁中举人，35岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官，其余时间一直以教书为业，著名小说家罗贯中，即为他的门生。
《水浒传》又名《忠义水浒传》，这部章回小说是在《宣和遗事》、民间故事及话本的基础上，经过施耐庵的整理加工，进行再创作而完成的，是我国描写古代农民起义的伟大史诗。它描写了宋江领导的农民起义的发生、发展直到最后失败的全过程，并写出了农民起义发生的深刻的社会原因。作品有力地揭露和批判了统治阶级的罪恶，成功的塑造了一大批起义英雄的生动形象，歌颂了他们敢于反抗的叛逆精神。
全书故事情节可以分为三大部分，
第一部分为第一至第七十一回，写鲁智深、林冲、杨志、宋江、吴用、武松、李逵、石秀、杨雄、卢俊义等一百零八名英雄好汉被逼上梁山的经过，是梁山好汉的个人英雄传奇故事；
第二部分从第七十二回至八十二回，写梁山起义军同官军对抗作战，后来又合伙受招安的过程，是梁山事业发展壮大的写照和梁山好汉的集体传奇故事；
第三部分从八十三回至一百回（一百二十回至一百二十回）写梁山义军受招安后奉命征辽、征方腊（一百二十回本包括征田虎、王庆的内容）直至最后失败的经过，是梁山起义的最终悲剧结局。
你说我说大家说：水浒人物故事大比拼
要求:简明扼要的在小组中交流自己喜欢的水浒人物故事
小组代表向全班同学汇报，限时1分钟。
品评人物，感受侠义之举
鲁提辖拳打镇关西
你认为鲁达是个怎样的人？你是从那些地方看出来的？请找出相应的文字加以剖析。
鲁智深: 面圆身大 鼻直口方 身长八尺 腰阔十围 手提禅杖
粗犷豪放 行侠仗义 嫉恶如仇 粗中有细
鲁提辖拳打镇关西鲁智深倒拔垂杨柳鲁智深大闹野猪林鲁智深大闹五台山
概括阅读、欣赏小说的方法