《《水浒传》：古典小说的阅读》最新课件优质课下载

《《水浒传》：古典小说的阅读》最新课件优质课下载

《水浒传》古典小说的阅读

教学目标：

1、初步了解本小说的作者、背景、主题和主要人物。

2、把握本小说的内容，概括分析故事情节。

3、赏析小说中的主要人物形象，了解《水浒传》刻画人物的手法。

4、学会运用批注的方法表达自己的看法。

5、比较阅读在《水浒传》中的运用。

走近作者

施耐庵（作者存疑） ，元末明初人。19岁中秀才，29岁中举人，35岁与刘伯温同榜中进士，授任钱塘县事，因受不了达鲁花赤(官名)骄横专断，一年后愤而辞官归里，以授徒、著书自遣。著名小说家罗贯中，即为他的学生。

《水浒传》的故事发生在北宋末年。当时的社会非常的黑暗，在位皇帝徽宗只知吃喝玩乐、题诗作画，终日不理朝政。

蔡京、高俅、童贯、杨戬（jiǎn)等奸臣把持朝政，他们与地方官吏勾结、狼狈为奸，贪污受贿、横征暴敛，再加上地主恶霸与豪强劣绅的无法无天、横行霸道，广大人民生活在水深火热之中，被迫起来进行武装反抗。

《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。

读懂背景

1、官逼民反。反贪官不反皇帝。如水泊梁山上有一面大旗“替天行道”，有一大堂“忠义堂”，宋江极力主张接受招安。

2、表达作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。如梁山108将排定好座次之后，作者盛赞“八方共域，异姓一家。天地显罡煞之精，人境合杰灵之美。千里面朝夕相见，一寸心死生可同。相貌语言，南北东西虽各别；心情肝胆，忠诚信义并无差。其人则有帝子神孙，富豪将吏，并三教九流，乃至猎户渔人，屠儿刽子，都一般儿哥弟称呼，不分贵贱·········”

小说主题

《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中尤以宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松、李逵等人最具神采。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时非常注意表现他们之间的共性和个性。

主要人物

阅读方法指导交流：

☆ 读懂小说就要读懂故事

九纹龙大闹史家村

鲁提辖拳打镇关西

鲁智深大闹五台山

豹子头误入白虎堂

鲁智深大闹野猪林