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七年级上册《 活出生命的精彩》公开课课件优质课下载
活出生命的精彩
人教版本道德与法治学科七年级上册第四单元
探讨：在你认识的人当中，你最赞赏谁?他（她）的生命精彩在哪？
思考:我们应该怎样做，才能让生命更加精彩?
围绕以下三个方面探究：
面对日常生活贫乏还是充盈?
对待他人冷漠还是关切?
选择使命平凡还是伟大?
活出生命的精彩
人教版本道德与法治学科七年级上册第四单元
环节二：拒绝贫乏，追求充盈
探究活动一:完成课本115页“探究与分享”并思考:
同是16岁的中学生，生活环境不同，在他们身上却有相同的地方。请你说说他们的相同点是什么?
每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。
有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也无力去面对生活的困境与难题,狭小的世界限制了生命的生长;有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。
那生命贫乏的表现是怎样的呢？
活出生命的精彩
人教版本道德与法治学科七年级上册第四单元
你从视频中得到哪些启示？
活出生命的精彩
人教版本道德与法治学科七年级上册第四单元
生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。
活出生命的精彩
人教版本道德与法治学科七年级上册第四单元
探究活动二:小组讨论,如何让生命充盈