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部编版《青春飞扬》课件优质课下载
3.情感态度与价值观目标：
培养珍惜青春、热爱青春的情感，并为实现青春理想而努力奋斗。
新课导入
齐读诗歌《致青春》
青春是什么/朦胧的爱恋/蓬勃的朝气/爱和恨藕断丝连/梦想和希望比翼双飞。
看/青春的舞台来来往往/青春的色彩五色斑斓/青春的爱恋绚丽多姿/青春的心儿向往自由。
哦/为何世界这般疯狂/夜晚的月儿不在明亮/乌云挡住了太阳的光芒/现实打破了心中的幻想。
不/这并不能阻挡我前行的方向/拨开乌云/绕过太阳/继续向着梦想/飞翔。
就让我们踏着青春的节拍，感受青春的力量，放飞青春，让《青春飞扬》吧。
自主学习
新知先学
一、成长的渴望
1．青春的我们有哪些成长的渴望？
年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、____________，渴望自由、渴望__________，“指点江山，激扬文字”。
飞翔
充实的大脑
2．青春的遐想有什么重要意义？
青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的_________，规划____________，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。
青春路径
理想
二、飞翔的力量
1．为什么青春的探索需要自信？(重要性)
(1)自信让我们充满________。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
(2)自信的人有勇气交往与表达，有信心_____________，能够展现优势与才华，激发______________，获得更多的_______________________。
实践机会与创造可能