七年级下册《在品味情感中成长》新课标课件优质课下载

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初中学习生活已一个多学期了，说一说，这段时间里你有哪些情感是美好的？

想一想：这些美好的情感对我们有什么影响呢？

一、体味美好情感

1、美好情感的积极意义：

生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。

探究与分享

情景一： 七（3）班的东东喜欢看侦探小说，常一看就是一夜。 有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。

情景二： 七年级（4）班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。

想一想：你如何看待东东和亮亮的情感体验？

思考：结合自己的经历，说一说在生活中你经常通过哪些方法创造美好的情感体验？

2、美好情感获得途径：

①它在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。

②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式。

创造正面的情感体验的方法：

1、完成自己喜欢的活动

2、帮助他人

3、走进博物院或大自然

4、欣赏艺术作品

欣怡代表班级参加年级演讲比赛，由于紧张导致发挥失常，感到心里很难受。她决心扩大自己的知识面，加强口才和演讲技能的学习，希望在下一次演讲比赛中为班级取得好成绩。

探究：

（1）欣怡为什么心里感觉难受？这是一种什么感受？

3、认识负面的情感

（2）欣怡这样的感受有什么意义？

《师德，铸就最美教师》

　 2013年的一天，来安县殡仪馆发生了感人的一幕。数百名学生和家长冒着凛冽的寒风自发地来到这里，他们手捧鲜花，举着的横幅上写着“朱圆老师，我们爱您！”、“朱老师，一路走好！”