部编版《在品味情感中成长》公开课课件优质课下载

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同学等

衣物、书籍、

学习用具等

美好的人

美好的事物

美好情感的回忆，成长的温暖和力量。

1、在生活中，那些给予我们温暖愉快的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富对生活，对人生的美好情感，不断促进我们的健康成长。

一、如何获得美好情感？

追寻美好情感

情境一：

洋洋喜欢看侦探小说，尤其对《福尔摩斯探案集》爱不释手，常常一看就是一整夜。这学期他订阅了《故事会》，对每期杂志最后连载的悬疑侦探推理小说总反复阅读，并根据故事情节寻找“蛛丝马迹”，准确“破案”。他觉得自己在读侦探小说的过程中获得了快乐。

通过阅读有益于身心健康发展的书籍，在知识的海洋中，不断提高我们的知识水平，从而寻求到美好的情感体验，促进我们的成长。

以上情境故事中的人物，是通过什么方式获得美好情感体验的？

情境二：

追寻美好情感

2016年3月15日，淮南洞山中学小记者站组织10余名小记者走上街头开展义卖报纸活动，并把卖报所得的钱全部捐给了敬老院和儿童福利院。?

下午一放学，10余名小记者胸挂小记者证，头戴小记者帽，身穿小记者马甲，拿着报纸走上班街头热心地向群众叫卖。 事后，小记者们纷纷表示，要用自己辛辛苦苦义卖来的钱都捐给慈善事业。 此次义卖活动，小记者们不仅体验了生活的来之不易，也懂得了做人要有一颗爱心，去奉献社会。

以上情境故事中的人物，是通过什么方式获得美好情感体验的？

通过与人交往和参加有意义的社会活动，在社会的大厦里，寻求到美好情感体验，从而不断丰富我们的社会阅历，促进我们的健康成长。

一、如何获得美好情感？

2、在通过阅读、与人交往和参加有意义的社会活动中，自然形成和获得美好情感，从而不断增强我们健康成长的力量。

情境体验：

作为一名初一的新生，我怀着无比兴奋的心情，来到了淮南洞山中学。 刚来到一个新的班集体，大家都非常高兴，你一言我一语，都在交流自己在小学时的学习情况。不乏也有很多同学把小学毕业时的考试成绩，当成了一个重要的交流话题。“哇！你考了190分真了不起！你也考到了192分，太厉害了……”在我的耳边不断充斥着一个又一个这样的声音。就在此时，突然有一个同学问到我考了多少分。我吱吱呜呜的说了声：“165……分。”还没等我说完，在同学们中发出了一阵阵刺耳地嘲笑。“就考了那么一点分数，将来肯定在我们班级垫底，肯定拉我们班级的平均分……”

此时的你，如果这样想：

是呀，我就考了这点分。将来怎么和大家齐头并进地学习呀？