七年级下册《在品味情感中成长》公开课课件优质课下载

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探究点一：体味美好情感

1.体味美好情感的意义

（1）让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。（2）表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。

想一想：我们可以通过哪些方式获得美好的情感？

2.美好情感的获得方式

阅读的方式

阅读情境

除了阅读，我们还可以通过什么方式获得美好的情感？

参与有意义的社会活动、

与人交往等方式

负面情感

诸葛亮三气周瑜的故事

一气：智取南郡，诸葛亮和周瑜约定：让周瑜先攻，如果攻不下，就由诸葛亮去攻，谁攻下归谁。南郡是曹仁防守的地区。结果周瑜费尽心思攻下时，却已经被诸葛亮趁他不防备占领了。

二气：周瑜想用美人计留下刘备。被诸葛亮发觉，用计策将刘备夫妇接了回来，并让人在船头喊话取笑周瑜，这就是著名的：周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。

三气：周瑜想取荆州，假说想取汉中，借道荆州，趁刘备等人出来迎接时一举擒获，这是“借途灭虢”之计，被诸葛亮识破，苦战得出，这是第三气。

情境阅读

小红的成绩一直不错，但期中考试考得很不理想，她觉得很丢人，为此还伤心地痛哭一场。哭过以后，小红拿起试卷，查找失分原因，并将错误的题目一一订正，在以后的学习中，她更加认真刻苦，月考中取得了不错的成绩。

1、考试成绩不理想使小红产生了哪些情感？

2、她是如何面对这种情感的？

3、从中你得到什么启示？

3.正确面对生活中的负面情绪

（1）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。

（2）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。

3.创造正面情感的技巧和方法：

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