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师梦圆初中道德与法治教材同步部编版七年级下册我与集体共成长下载详情
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《我与集体共成长》优质课课件下载

2.懂得每个人都是集体的主人,用实际行动来承担责任。

3.增强责任感,主动为班级建设承担自己的责任;培养集体主人翁精神,学会基本的为集体做事的方法。

请问:

1、为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后,会马上消失呢?

2、如果小水珠不想在这个世界上消失,它应该怎么做呢?

有一滴小水珠,从来没有离开过大海妈妈的怀抱,它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被抛到高处,刚被抛时还有些害怕,但渐渐地,它被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海。没想到空中的景色这么美,小水珠在微风的吹拂下飘啊飘啊,忘却了一切,这时,传来了大海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来。太阳会把你晒干的!”小水珠不在乎地回答:“妈妈,我再玩会儿,这儿太美了……”它还没说完,一束强烈地阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。

一滴水,只有放进大海,才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能充分展现他的才华和生命的价值。离开了集体,他就会体无完肤,就像小水珠一样,离开了大海,就会在阳光的照射下消失。

学校、班集体是我们成长的园地

运用你的经验:

在集体建设的过程中,你为集体做了些什么?你觉得自己做得怎么样?集体中的其他人也这么认为吗?

探究与分享

我为集体做过的事

效果的自我评价

板块一:在共建中尽责

在共建中尽责

学习新知

在集体中,我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间,也需要共同经历的过程。我们共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和智慧,并坚信集体的愿景 和目标经过努力一定能够实现。

1、共同确定愿景和目标

探究与分享

准确、简洁地介绍你设计的徽标。

在与同学的分享中了解他人的创意内涵,探讨大家对集体建设有哪些共同愿景。

选择一个你所在的集体,根据集体的特点和愿景,尝试设计徽标,使之成为这个集体的标志。如果这个集体已经有徽标, 你也可以对其进行改进或创新。

我的设计

活动一:

活动二:说说我们的规则