部编版《我与集体共成长》课件优质课下载

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学习目标：

1、知道可以在哪些方面如何为集体建设贡献力量。

2、理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长。

3、体会集体的力量来自团结，培养主人翁意识，感受尽责的快乐。

敬爱的周老师：

您好！

我是一名刚入学的新生，这几天的心情既兴奋又担心：因为我小学时参加的班集体，没有班级口号，没有班训，没有班级目标，班规也不严，班级氛围也不是很好，不是我憧憬的美好集体。我希望刚加入的这个班级是我心目中美好的集体，好期待......

周老师您觉得我的担心有必要吗？

学生： 元元

某年某月某日

第一封信

元元的心情怎样？担心表现在哪些方面？你认为元元在新集体中有必要再担心吗？

班级展示台：

小组讨论：

（1）班级口号、班歌、班级目标？

（2）说说我们的班规，并谈谈是如何制订的？

（3）我们的班委会是如何产生的？

（4）说说我们的班级氛围，并谈谈是如何形成的？

要求：仔细阅读信件，认真思考问题，在小组内分享交流以上问题，形成明确的共识，后全班展示。

敬爱的周老师：

您好！

谢谢您推荐我做班级黑板报主编。担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计…..我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报。

非常感谢您！

学生 ： 元元

某年某月某日