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《我与集体共成长》公开课课件优质课下载
每六位同学拥有一个固定的餐桌
合作
探究
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制定规则
每人在吃完之后擦干净自己桌子部分，最后走的同学擦整个餐桌
如何完善食堂卫生制度？
合作探究
四人小组合作探究，其中一人执笔记录探究结果
说说你们制定的规则，评价他人的规则？
在集体中，一个人制定规则可能出现考虑不周，制定的规则可能有缺陷或者执行过程中遇到问题，所以需要我们共同讨论、协商制定规则，使规则更加完善，使集体活动得以有序开展。
制定规则
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学校里每天都要晨跑，可是今天我不想跑步了，所以我就故意躲进了厕所（ ）
小陈同学早早到学校抄作业，我帮她保守着这个“秘密”（ ）
上课时我和同桌讲话，被老师发现了，但是老师只批评了我，我很生气（ ）
小红最近因家庭不和睦，郁郁寡欢，一天的学习之后，她想要一个人回寝室睡觉，不参加晚自修了，并哭着让我别告诉老师，我很同情她并答应了她的要求（ ）
遵守规则
判断“我”的行为是否正确，为什么？
遵守规则，需要管理自己的言行，也需要管理自己的情绪，当我们违反规则被处罚时，要管理好自己的情绪，为自己的错误承担责任。同时不要被一时的情绪左右了我们的行为，做出违反规则的事情。
遵守规则