八年级下册《基本经济制度》集体备课课件优质课下载

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第一课时 基本经济制度

教材分析

《基本经济制度》是八年级下册第三单元第五课的第一框内容，本框内容作为第三单元第一节课，起到了开篇点题的作用。基本经济制度的确立，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。帮助学生了解我国实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

学情分析 本课题内容理论性较强，和学生的认识有一定的距离。尤其是公有制的实现形式；公有制主体地位的体现;非公有制的作用等知识，比较难以理解。而且我们学校属于乡镇中学，多数家长务农，只有少数学生家长有工作单位，对孩子的早期教育不够重视，孩子读书少，接触社会的机会也不多，所以学生对经济制度的成分了解不多，在本节课中，老师通过一些生活的事件案例分析帮助学生理解理论知识。

教学目标

1．情感、态度和价值观目标：了解我国经济制度，感受祖国的重大变化，从内心深处为祖国的发展和成绩感到自豪，感受经济发展带来的实惠。

２．能力目标：能够从具体的经济现象中抽象概括出基本经济制度对保证人民当家作主的作用。运用科学的观点正确认识和看待经济生活中各种现象。

３．知识目标：了解我国基本经济制度，各种经济的地位和作用，知道公有制为主体、多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度。

教学重难点：重点：了解公有制经济的地位、作用。难点：知道非公有制经济发展的作用教学方法：1、先学后教，当堂训练，合作探究法。2、案例教学法: 再现生活中的典型案例，通过分析，了解并掌握公有制经济和非公有制经济的地位和作用。3、多媒体教学: 借助多媒体手段，利用丰富的图片、视频，增强学生感性认识到理性认识的升华，提高学生学习兴趣。

自学指导：认真阅读教材，完成下列习题。

1．我国正处于社会主义初级阶段，坚持（ ）为主体、（ ）共同发展的基本经济制度。

2．（ ）是社会主义经济制度的基础。

3．现阶段，公有制经济包括（ ）、（ ）以及混合所有制经济中的（ ）和（ ）。

4．国有经济的生产资料属于（ ）。在我国，国有经济是国民经济的（ ）。国家保障国有经济的（ ）和（ ）。

5．发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、（ ）、（ ）和（ ）等具有重要作用。国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，（ ）、( )和( )集体经济的发展。

6．在我国现阶段，除公有制经济外，还存在( )、( )等非公有制经济。非公有制经济在支撑经济增长、（ ）、（ ）、（ ）等方面发挥着重要作用。

7．在我国，公有制经济与非公有制经济都是( )的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。国家保护( )、( )等非公有制经济的合法权利和利益，（ ）、（ ）和（ ）非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。

8. 我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了（ ）、（ ）和（ ），为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。

自学指导：认真阅读教材，完成下列习题。

1．我国正处于社会主义初级阶段，坚持（公有制）为主体、（多种所有制经济）共同发展的基本经济制度。

2．（生产资料公有制）是社会主义经济制度的基础。

3．现阶段，公有制经济包括（国有经济）、（集体经济）以及混合所有制经济中的（国有成分）和（集体成分）。

4．国有经济的生产资料属于（全体人民共同所有）。在我国，国有经济是国民经济的（主导力量）。国家保障国有经济的（巩固）和（发展）。

5．发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、（缓解就业压力）、（增加公共积累）和（实现共同富裕）等具有重要作用。国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，（鼓励）、(指导)和(帮助)集体经济的发展。

6．在我国现阶段，除公有制经济外，还存在(个体经济)、(私营经济)等非公有制经济。非公有制经济在支撑经济增长、（增加税收）、（扩大就业）、（促进大众创业和万众创新）等方面发挥着重要作用。