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《谋求互利共赢》优质课课件下载
全球气候变化
我们面临的全球性问题有哪些？
第二课 构建人类命运共同体
学习目标
1. 增强全球意识，明确各国相互依存，命运相连。体会中国提出构建人类命运共同体的初心。具备人道主义精神，关怀、尊重他人的生命。
2.能够通过分析携手合作、共建共享的事例，提高分析、解读时政的能力，增进逻辑表达能力。
3.了解构建人类命运共同体的原因，正确认识构建人类命运共同体的重大意义。
2018年6月，习近平主席出席上海合作组织青岛峰会。致辞中，习近平主席连用三个先秦的儒家主张“协和万邦”“和衷共济”“四海一家”。
环节一：
追溯历史，探求答案
儒家主张
出处
注释
协和万邦
《尚书》
和衷共济
《尚书》
四海一家
《荀子》
人民和睦相处，国家友好往来
齐心渡河。比喻同心协力，克服困难
四海之内，犹如一家
追溯千年，中国共产党人在中华文化的宝库中找到了解决全球性问题的答案，就是构建人类命运共同体。同呼吸，共命运，在共同体中，互利共赢，谋求发展。让我们一起学习人类命运共同体的发展历程。
时间
发展历程