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教科2017课标版《3.认识物体的形状》新课标PPT课件优质课下载
平着铺展开。
平铺 ：
思考
探索：
把下列物体平铺在盒子里。
探索 ：
那种物体放的数量最多？
探究1 ：
1.各组人员按顺序把物体平铺在盒子里，然后把数据填入到记录单。
2.组长把记录单数据填写在班级统计单。
活动要求：
少
多
老师答案 ：
为什么 比 放入得多？ 和 还有其他的平铺方式吗？
我们疑问 ：
思考
思 考：
换一种平铺的方法，能装的更多吗？
探究2：
探究2 ：
和 还有
其他的平铺方式。
我们发现 ：
我们的发现：